Sesyon: DO.010
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
Mga Layunin ng Ehersisyo
- Magturo ng isang koponan sa presyon (pindutin) itaas ang patlang.
- Magturo ng isang koponan upang maiwasan ang paglalaro mula sa likuran.
Samahan
Diagram 1. Pag-aayos ng Set-Up
Pag-set up
- Paano lumikha ng puwang. (Ibig sabihin suriin ang layo mula sa kung saan mo nais tumanggap, inaalis ang mga mata ng mga tagapagtanggol, itulak ang defender upang makakuha ng paghihiwalay).
Mga Tagubilin / (Posisyon) ng Simula
- Ang D1 ay gumaganap ng isang back pass sa GK na pumasa gamit ang kanilang mga paa o kamay sa A1.
- Maaaring higpitan ang D1 at D2 na hindi lumipat bago ang ugnay ng GK kung kinakailangan upang lumikha ng isang mas makatotohanang senaryo at payagan ang pagpindot upang magsimula. Halimbawa, maaaring hilingin sa mga manlalaro na magsimula sa loob ng gitnang bilog hanggang sa unang ugnay ng A1.
pppp
Diagram 2. Mga pagkakaiba-iba na may mga posisyon sa pagsisimula SP2 at SP3.
Scoring
- 2 koponan ang nakikipagkumpitensya at nagtatangkang puntos sa buong mga layunin sa laki.
Mga Punto ng Pagtuturo
- Ang pinakamalapit na manlalaro sa bola ay responsable para sa pagbibigay ng agarang presyon.
- Pilitin ang mga manlalaro sa loob kapag pinindot ang mataas na patlang (pinipilit silang ibalik sa masa ng midfield upang tanggihan ang puwang).
- Pigilan ang bola na ipasa sa unahan ay ang tunay na layunin, ang mga manlalaro ng pagpindot ay hindi kailangang manalo ng bola.
- Talakayin ang mga indibidwal na diskarte sa pagtatanggol, ibig sabihin, nasa tabi, mabilis na makarating nang mabagal, huwag mag-over commit, sa mga daliri ng paa, magtuon sa bola, sa panig ng pagtatanggol, manatili sa paa, atbp.
- I-slide bilang isang yunit sa gilid ng patlang ang bola ay nasa upang i-compact ang patlang.
- Komunikasyon - Sabihin sa mga ka-koponan na pindutin ang (hakbang!) Kung kinakailangan.
- Tao na nagmamarka upang tanggihan ang puwang.
- Ang mga hubog na tumatakbo upang putulin ang mga pagpipilian sa pagpasa sa unahan kung kinakailangan upang harangan ang mga potensyal na dumadaan na channel sa linya.
- Maaari ba nating gawin ang pagmamarka ng pag-antala (maagap at maharang ang bola bago matanggap).
- Talakayin ang desisyon kung kailan pipindutin at kung kailan hindi pipindutin (ie Maaari ba akong magsara at pilitin ang isang error o manalo ng bola, o mabubugbog lang ako ng isang pumasa sa akin?).
- Pindutin nang sama-sama kapag pinindot!